Das Gymnasium Hochdahl wurde am Mittwoch erneut als „Schule der Zukunft“ für sein hohes Engagement in Projekten rund um die Bildung für nachhaltige Entwicklung ausgezeichnet.
Bei einer Auszeichnungsfeier im Naturschutzzentrum Bruchhausen wurde unsere Schule offiziell von der Landeskoordinatorin Jennifer Kappmeier-Klenk geehrt und erhielt neben einer Urkunde auch eine Plakette für das Foyer und ein Banner als „Schule der Zukunft“.
Julia Oesterle (links) und Carletta vom Dorp (rechts) nehmen die Auszeichnung für das Gymnasium Hochdahl entgegen
Insbesondere der Charity Run für unsere Partnerschule in Bolivien als auch das fächerübergreifende Landwirtschaftsprojekt für die fünften Klassen sowie die Gestaltung einer Wildblumenwiese und der Bau eines Insektenhotels wurden im Rahmen der Feierlichkeiten lobend erwähnt. Natürlich durfte deshalb eine Live-Schalte zum Start des Charity Runs, der zeitgleich am Mittwoch stattfand, nicht fehlen. Als Großprojekt der gesamten Schulgemeinschaft zeigt der Spendenlauf den Schülerinnen und Schülern unserer Schule eindrucksvoll, welche Auswirkungen ihr eigenes Handeln auf anderen Menschen haben kann. Der zeitgleiche Start um 11:15 Uhr war auch der Grund, warum Silke Jansen, Initiatorin der erneuten Bewerbung und federführend bei der Umsetzung vieler BNE-Projekte, nicht bei der Preisverleihung dabei sein konnte. An ihrer Stelle nahmen Carletta vom Dorp, ebenfalls maßgeblich an der erfolgreichen Bewerbung beteiligt und Julia Oesterle als stellvertretende Schulleiterin die Glückwünsche des Landes NRW entgegen.
Schulleiterin Alexandra Flaig, Bürgermeister Christoph Schultz und Initiatorin Silke Jansen starten den Charity Run 2024
Durch die Umsetzung unserer neu verabschiedeten Leitsätze ist das Bildungskonzept für nachhaltige Entwicklung (BNE) noch stärker in den Mittelpunkt des Gymnasiums Hochdahl gerückt. So fanden während der Projektwoche am Ende des letzten Schuljahres zahlreiche Projekte mit den BNE-Themen „Klimaschutz“, „verantwortungsvoller Konsum“, „kulturelle Vielfalt“, „soziale Gerechtigkeit“ und „Nachhaltigkeit“ statt. Unsere gemeinsamen Aktivitäten nicht nur während der Projektwoche, sondern auch innerhalb des Unterrichts und bei außerunterrichtlichen Unternehmungen haben das Schul- und Umweltministerium überzeugt und wurden daher nun mit dieser Auszeichnung des Landes gewürdigt.
Herzlichen Glückwunsch zur Auszeichnung „Schule der Zukunft“ und ein besonderer Dank an Silke Jansen und Carletta vom Dorp, die dafür gesorgt haben, dass unsere Schule erneut am Landesprogramm teilnehmen konnte!
In den letzten Tagen wurden bereits von den Läuferinnen und Läufern mit erfreulichem Enthusiasmus Sponsoren für unseren Charity Run am 02. Oktober 2024 (Start: 11:15 Uhr) gesucht. Vielen Dank für euren Einsatz!
Am Donnerstag, den 19. September 2024 sammeln wir für die Vorbereitungen des Charity Runs die ausgefüllten Laufzettel ein. Deshalb bis dahin unsere Bitte:
Helft mit! Lauft mit! Damit aus Kinderarbeit Schularbeit wird! Damit die Kinder von Collpani eine bessere Zukunft bekommen!
Falls der Laufzettel verloren gegangen ist, haben wir diesen hier (Link) hinterlegt.
Hier noch einmal wichtige Informationen zum Lauf:
Ihr tragt auf eurem Laufzettel eure persönlichen Daten ein, das heißt: Name, Vorname und die Klasse beziehungsweise Jahrgangsstufe.
Ihr sucht euch Sponsoren/Spender, die euch einen bestimmten Spendenbetrag für jede Runde, die ihr gelaufen seid, zahlen. Der Gesamtbetrag, den ihr erlauft, hängt also von der Anzahl der Runden ab, die ihr geschafft habt. (Die Länge der Runde beträgt ungefähr 1,2 km). Wie schnell ihr diese Runden lauft, ist deshalb für euren erlaufenen Spendenbetrag nicht wichtig!
Die Namen der Sponsoren/Spender tragt ihr deutlich in die Felder eures Laufzettels ein. Möchte der Sponsor/Spender später eine Spendenbescheinigung für das Finanzamt haben, so müsst ihr auch unbedingt seine genaue Anschrift eintragen. Und bitte auch ankreuzen, ob er eine Spendenbescheinigung haben möchte.
Wir bitten darum, dass erst ab einer Gesamtspendensumme pro Sponsor von 10 Euro eine Spendenbescheinigung gewünscht wird. Sponsert eine Person mehrere Läufer/-innen, dann bekommt sie eine Spendenbescheinigung über den gesamten gespendeten Betrag, sofern sie eine Spendenbescheinigung wünscht.
Sucht euch also möglichst viele Sponsoren, z. B. Eltern, Verwandte, Nachbarn, Geschäftsleute, Freunde und viele andere.
Abgabetermin der Laufzettel: Donnerstag, der 19. September 2024 Die Zettel werden in den Klassen und Kursen an diesem Tag eingesammelt.
Weitere Informationen über die genaue Organisation des Charity-Runs und eure Startnummer erhaltet ihr rechtzeitig vor dem Lauf.
Warum ist unsere nachhaltige Unterstützung so wichtig?
Bereits seit dem Schuljahr 1986/87 unterstützen wir die Schüler, Lehrer, Eltern unserer Partnerschule im Andenhochland in ca. 4.100 m Höhe.
Mit unseren Spenden finanzieren wir z. B. Klassenräume, Werkräume, Saatgut für den Landwirtschaftsunterricht, eine Sporthalle, Bücher, Unterrichtsmaterial, Schulmöbel, Computer und die Schulspeisung.
Auch das durch die Covid-Pandemie mit den Lockdowns und den immer stärker werdenden Folgen des Klimawandels zusätzlich verursachte Leid der armen Familien konnte und kann mithilfe unserer Spenden abgemildert werden.
Ca. 1.700 Schüler können in Collpani mit unserer Unterstützung zur Schule gehen – vom Vorschuljahr bis zum Schulabschluss in Klasse 12 – und zusätzlich eine Berufsgrundausbildung erhalten, z. B. in Metall-, Elektro- oder Textilkunde oder in der Schreinerei.
Unsere Partnerschule in Collpani / Bolivien ist eine Insel der Hoffnung auf eine bessere Zukunft für die Kinder
Denn hier können Kinder lernen und eine warme Mahlzeit erhalten. Denn hier können Kinder eine Berufsgrundausbildung bekommen. Wir leisten Hilfe zur Selbsthilfe.
Natürlich freuen wir uns über Ihre Unterstützung im Rahmen des Charity Runs, allerdings würden wir uns auch sehr über eine Mitgliedschaft im Förderverein unserer Partnerschule freuen. Die Mitgliedsbeiträge liefern ebenfalls einen wichtigen Beitrag!
Die Schulpartnerschaft mit dem Collegio P. Luis Espinal in Collpani ist Teil unseres Engagements für das Projekt „Schule der Zukunft – Bildung für nachhaltige Entwicklung.“ Weitere Informationen finden Sie hier.
Der Elternsprechtag im 2. Halbjahr zieht meistens weniger Besucher in die Schule und deshalb ist das Ergebnis des Kuchenverkaufs durch die Klasse 8c umso beeindruckender.
Die Klasse 8c organisierte und betreute während des Elternsprechtags den Kuchenverkauf im Unterstufenrondell und auch den mobilen Verkauf auf den Korridoren. Die Schülerinnen und Schüler steuerten dazu selbst gebackenen Kuchen bei oder spendeten fair gehandelten Kaffee. Außerdem betreuten sie – aufgeteilt in mehrere Gruppen – durchgängig den Verkauf.
Dieser Einsatz der Klasse hat sich gelohnt: 263,59 € können als Spende unserer Partnerschule und den Kindern in Bolivien zu Gute kommen.
Herzlicher Dank an alle in der 8c für euer Engagement!
Der halbjährliche Elternsprechtag zieht viele Besucher an und zwischen den vereinbarten Gesprächsterminen lädt der traditionelle Kuchenverkauf und Kaffeeausschank zum Verweilen ein.
Die Klasse 9b organisierte und betreute dieses Mal den Kuchenverkauf im Unterstufenrondell und den mobilen Verkauf. Die Schülerinnen und Schüler steuerten dazu selbst gebackenen Kuchen bei oder spendeten fair gehandelten Kaffee. Außerdem betreuten sie in Gruppen durchgängig den Verkauf.
Dieser Einsatz hat sich gelohnt: 179,13 € können als Spende unserer Partnerschule in Bolivien zu Gute kommen.
Herzlicher Dank an alle in der 9b für euer Engagement!
Unsere Umwelt-AG hat seit diesem Frühjahr an der Umsetzung eines Projekts gearbeitet, das einen Beitrag zum Artenschutz leisten soll.
Seit kurz vor den Osterferien wurde an der Umgestaltung einer Rasenfläche neben der Turnhalle am Westhof in eine Wildblumenwiese gearbeitet. Die Aktion fand im Rahmen eines Projekts des „Schule der Zukunft“-Netzwerks „Schulgarten und Schulumfeld als vielfältiger Lebensraum“ statt.
Die AG-Mitglieder erfuhren im Rahmen des Projekts viel über den biologischen Nutzen von Wildblumenwiesen sowie die praktischen Arbeitsabläufe, die notwendig sind, um eine Wildblumenwiese anzulegen.
Wildblumen locken mit ihren Blüten zahlreiche Insekten an. Honigbienen, Wildbienen, Schwebfliegen und Hummeln finden an den Blüten Pollen und Nektar. Auch Käfer und Schmetterlinge fliegen auf der Nahrungssuche von Blüte zu Blüte. Dabei finden sie nicht nur Nahrung, sondern erledigen nebenbei auch noch eine wichtige Aufgabe: Sie bestäuben die Wildblumen, sodass diese Samen und Früchte bilden und sich vermehren können. Samen und Früchte der Wildblumen werden wiederum von vielen anderen Tieren gefressen. Wildblumen bieten vielen verschiedenen Wildtieren also reichlich Nahrung und leisten so einen wesentlichen Beitrag zum Artenschutz.
Bis die ersten Wildblumen bestaunt werden konnten, bedurfte es viel engagierter Arbeit aller AG-Mitglieder. Es wurde mit Spaten die komplette Grasnarbe entfernt, der Boden wurde mit Sand abgemagert und anschließend gelockert sowie geglättet. Im Anschluss konnte das Saatgut ausgebracht und die Fläche bewässert werden.
Nun hieß es zunächst einmal: Warten… Die Arbeit und die Geduld haben sich aber gelohnt! Einige Wochen später konnten die Ergebnisse bestaunt werden.
Eine Blütenpracht – das Ergebnis kann sich sehen lassen
Vielen Dank an die Umwelt-AG für die Anpflanzung dieser Blütenpracht und an Silke Jansen für diesen Beitrag!
Nachdem sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5b im Rahmen des fächerübergreifenden Landwirtschaftsprojekts der 5. Klassen schon mit dem Verdauungsapparat der Hühner und ihren Haltungsformen beschäftigt hatten, präparierten sie im Biologieunterricht nun mit großem Interesse Hühnereier.
Unter „Präparieren“ (vom Lateinischen praeparare: vorbereiten) versteht man in der Biologie die Tätigkeit, bei der ein toter Organismus oder Teile von ihm sachgerecht zerlegt werden, um daran zu lernen.
So nahmen die Schülerinnen und Schüler der 5b in Teams zunächst die Kalkschale der Hühnereier unter die Lupe und stellten fest, dass sie über zahlreiche kleine Poren verfügt, durch die das heranwachsende Küken ausreichend mit Sauerstoff versorgt wird.
Mit Pinzetten ausgestattet ging es an die Arbeit!
Anschließend wurde mit höchster Präzision die Kalkschale des Eis mithilfe einer Pinzette entfernt.
Im Anschluss wurden kleine Untersuchungen an den Hühnereiern vorgenommen, um die Funktionen einzelner Strukturen zu erforschen. So bewegten die Schülerinnen und Schüler im Verlauf der Untersuchung z.B. das geöffnete Ei von links nach rechts und stellten fest, dass der Eidotter, welcher der Versorgung des heranwachsenden Kükens mit wichtigen Nährstoffen dient, trotz Bewegung stets in der gleichen Position verblieb. Welchen biologischen Sinn dies hat und welche Strukturen im Ei dafür verantwortlich sind, fanden die Schülerinnen und Schüler der 5b aufgrund ihres naturwissenschaftlichen Forschungsinteresses schnell heraus. Der Eidotter wird von den sogenannten Hagelschnüren in seiner Position gehalten, damit die im Dotter befindliche Keimscheibe, aus der sich das Küken entwickelt, eine feste Position im Ei beibehält.
Im Rahmen dieser praktischen Arbeit lernten die Schülerinnen und Schüler als Methode des Biologieunterrichts das Anfertigen einer wissenschaftlichen Zeichnung.
Wissenschaftliche Zeichnung zum Aufbau eines Hühnereis von Hanna (5b)
Wer hätte gedacht, dass die Eier, die morgens bei uns auf dem Frühstückstisch stehen, so vielseitige Forschungsobjekte sind? Die Schülerinnen und Schüler der 5b konnten sich nun aus erster Hand davon überzeugen.
Vielen Dank an Frau vom Dorp für diesen spannenden Eindruck in den Biologie-Unterricht in Klasse 5!
vor drei Wochen hat das Erdbeben in Syrien und der Türkei die Menschen in den Regionen und uns hier in Hochdahl erschüttert. Auch Menschen in unserer Schulgemeinde sind unmittelbar von dieser Katastrophe betroffen. In einer ersten Aktion haben sich die Realschule und unser Gymnasium um Sachspenden für die Opfer des Erdbebens bemüht, die derzeit auf den Weg in die Krisengebiete sind.
Mit einem Benefizkonzert wollen wir unser Engagement weiterführen. Am Freitagabend (10.03.2023) um 18:00 Uhr möchten wir mit einem Benefizkonzert Geld für die Türkei und Syrien sammeln. Der Eintritt zu diesem Konzert ist frei. Vor Ort wird eine Spendenbox auf Ihre Spenden warten. Für alle, die an diesem Abend nicht kommen können, möchten wir anbieten, eine Spende bereits am Freitagvormittag abzugeben. Hierzu befindet sich im Eingangsbereich des Gymnasiums eine Spendenbox. Gerne können die SchülerInnen auch ihre Spenden den Klassenleitungen mitgeben. Ihre Spenden werden wir gesammelt an die Aktionshilfe Deutschland hilft überreichen.
Unsere SchülerInnen, die an diesem Abend das Programm gestalten sind u.a. Preisträger des Wettbewerbs Jugend musiziert, sowie Ensembles der Schule.
Wir hoffen sehr, dass wir mit unserem Benefizkonzert einen kleinen oder auch großen Beitrag zur Unterstützung der vielen Opfer des Erdbebens leisten können und Sie alle uns hierbei unterstützen.
Die Tage sind frostig geworden! Das bedeutet für unsere Vogelwelt, dass es schwer werden kann, an Nahrung heranzukommen. Die Umwelt-AG hat für diesen Fall vorgesorgt.
Mitglieder der Umwelt-AG bei der Herstellung der Futterglocken
Fleißig und sorgsam wurden Futterglocken gestaltet und mit gesunden Leckereien für Vögel befüllt. Diese Futterstellen sind nun einerseits an verschiedenen Orten in der Schule zu finden, aber andererseits auch in einigen Hochdahler Gärten oder auf Balkons. Hoffentlich erleichtern sie den Vögeln ein wenig den Winter.
Fertige Futterglocken …… können bald auf dem Schulgelände platziert werden
Wer selbst etwas für die Vögel in seinem Garten tun möchte, findet über den folgenden Link Informationen beim NABU:
Wir danken den Schülerinnen und Schülern der Umwelt-AG und ihrer Lehrerin Silke Jansen für ihren Einsatz für Flora und Fauna auf unserem Schulgelände!
Das Gymnasium Hochdahl führte am 31. August 2022 – also nach fast drei Jahren Pause – endlich wieder den für die Partnerschule im bolivianischen Andenhochland wichtigen Spendenlauf („Charity Run für Collpani“) durch. Der traditionelle Charity Run ist ein Großereignis, welches nur durch die hervorragende Zusammenarbeit der gesamten Schulgemeinschaft bei den umfangreichen Vorbereitungen erfolgreich durchgeführt werden kann. „Hier geht es nicht um Einzelleistungen, sondern darum, dass wir als ein Team antreten um Kindern in einem anderen Teil der Erde einen Schulbesuch zu ermöglichen,“ so die Schulleiterin Alexandra Flaig.
700 hoch motivierte Schülerinnen und Schüler, viele Lehrkräfte und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter hatten im Vorfeld Sponsoren gesucht und gefunden. Nachdem die Startnummern verteilt worden waren, warteten sie zusammen mit den vielen Helfern auf dem gut gefüllten Sportplatz auf das Startzeichen durch den Erkrather Bürgermeister Christoph Schultz. Pünktlich um 10:30 Uhr ging es los – Ausdauer und Durchhaltevermögen zählen bei diesem Lauf viel mehr als Schnelligkeit und so waren auch viele Walker unter den Teilnehmenden.
Verpflegung durch den Förderverein
Vertreter des Fördervereins des Gymnasiums Hochdahl warteten im schattigen Wäldchen mit gesunden Snacks auf die engagierten Läuferinnen und Läufer. Barbara Bundschuh vom Förderverein erläuterte diese Unterstützung: “Wir vom Förderverein sind glücklich heute einen kleinen Beitrag (nach so langer Coronapause) leisten zu dürfen. Die Schülerschaft hat die Spenden von Bananen, Äpfeln und Salzbrezeln dankend angenommen. Innerhalb von zwei Stunden waren über 1000 Bananen vergriffen.”
Vielleicht auch durch diese Verpflegung kamen viele Teilnehmende auf stramme zehn Runden, andere sogar auf über 20 Runden (eine Runde hatte eine Länge von ca. 1,2 km)!
Beliebt war am Ende der Veranstaltung bei vielen Läuferinnen und Läufern die erfrischende Abkühlung durch die Rasensprenger auf dem Sportplatz.
Verdiente Abkühlung auf dem Sportplatz
Der Verein der Freunde und Förderer unserer bolivianischen Partnerschule bedankt sich ganz herzlich bei allen Beteiligten – ganz egal, ob gelaufen, geholfen, unterstützt oder gespendet wurde!
Wie geht es nach dem Charity Run weiter?
Sammelt das Geld bitte bis zum 30. September 2022 ein.
Wenn es Ihnen/euch möglich ist, bitten wir um eine Überweisung der Gesamtsumme auf das Spendenkonto des Collpani-Fördervereins:
Für diejenigen, die das Geld nicht überweisen möchten oder können: Ab Montag, den 17.10.2022, also nach den Herbstferien, benachrichtigen wir Sie/euch (die einzelnen Klassen/Jahrgangsstufen), an welchem Tag bei Ihnen/euch das Geld eingesammelt wird, damit Sie/ihr es gezielt mitbringen und abgeben könnt. Bitte das Geld so weit wie möglich in Scheine umwechseln!
Nie das Geld einer Lehrkraft anonym oder unaufgefordert einfach mit ins Lehrerzimmer geben! Der Grund dafür ist, dass wir für das Finanzamt die Richtigkeit aller Beträge prüfen müssen.
Wenn es Änderungen bei den auf den Laufzetteln eingetragenen Beträgen gibt, dies bitte deutlich auf zusätzlichen Blättern notieren und dann die Laufzettel und diese Blätter abgeben.
Ankunft der letzten Läufer beim Zieleinlauf
Wann ist mit ersten Ergebnissen und den Spendenbescheinigungen zu rechnen?
Die Spendenbescheinigungen können erst dann ausgegeben werden, wenn alle Läuferinnen und Läufer ihre Gelder abgegeben haben. Sponsoren, die für mehrere Läufer gespendet haben, erhalten eine zusammenfassende Bescheinigung.
Hintergrund: Schulpartnerschaft seit 34 Jahren: der Verein der Freunde und Förderer des Collegio P. Luis Espinal in Collpani (Bolivien)
Mit dem Ziel, dass aus Kinderarbeit Schularbeit wird, unterstützt das Gymnasium Hochdahl seit 34 Jahren das Colegio Padre Luis Espinal in Collpani / El Alto in Bolivien.
Das Colegio liegt auf einer Höhe von ca. 4.100 m im bolivianischen Andenhochland in der Stadt El Alto.
Ca. 1.700 Schülerinnen und Schüler besuchen diese Schule, vom Schulkindergarten bis zum Schulabschluss am Ende der 12. Klasse.
Neben dem normalen Unterricht, wie wir ihn auch in Deutschland kennen, haben die Schüler außerdem Landwirtschaftsunterricht, um zu lernen, wie man z.B. Kartoffeln anbaut. Zusätzlich müssen die Schüler einen Unterricht in handwerklicher Grundbildung belegen, damit sie nach dem Schulabschluss bessere Berufschancen haben.
Die Familien wohnen oft in einfachen kleinen Häusern mit ein oder zwei Zimmern. Oft teilen sich mehrere Personen ein Bett. Die sanitären Anlagen sind meist äußerst spärlich.
Somit ist das Colegio Padre Luis Espinal mit Kindergarten, Schulspeisung, Unterricht und beruflicher Grundbildung eine Insel der Hoffnung, die das Gymnasium Hochdahl seit 34 Jahren regelmäßig und kontinuierlich unterstützt.
„Die Schülerinnen und Schüler wissen, dass es ohne ihren Einsatz für die Kinder in Bolivien nicht möglich wäre, zur Schule zu gehen. Daher zeigen sie besonders hohen Einsatz!“, so Flaig
Neumitglieder herzlich willkommen
Natürlich freuen wir uns über Ihre Unterstützung im Rahmen des Charity Runs, allerdings würden wir uns auch sehr über eine Mitgliedschaft im Förderverein unserer Partnerschule freuen. Die Mitgliedsbeiträge liefern ebenfalls einen wichtigen Beitrag!
Die Schulpartnerschaft mit dem Collegio P. Luis Espinal in Collpani ist Teil unseres Engagements für das Projekt „Schule der Zukunft – Bildung für nachhaltige Entwicklung.“ Weitere Informationen finden Sie hier.
In den letzten Tagen wurden von den Läuferinnen und Läufern kräftig Sponsoren für unseren Charity Run am 31. August 2022 (3. bis 7. Stunde) gesucht. Vielen Dank für dieses Engagement!
Am kommenden Montag (22. August 2022) sammeln wir für die Vorbereitungen des Charity Runs die Laufzettel ein. Deshalb für das Wochenende noch einmal unsere Bitte:
Helft mit! Lauft mit! Damit aus Kinderarbeit Schularbeit wird! Damit die Kinder von Collpani eine bessere Zukunft bekommen!
Falls der Laufzettel verloren gegangen ist, haben wir diesen hier (Link) hinterlegt.
Hier noch einmal wichtige Informationen zum Lauf:
Ihr tragt auf eurem Laufzettel eure persönlichen Daten ein, das heißt: Name, Vorname und die Klasse beziehungsweise Jahrgangsstufe.
Ihr sucht euch Sponsoren/Spender, die euch einen bestimmten Spendenbetrag pro Runde, die ihr gelaufen seid, zahlen. Der Gesamtbetrag, den ihr erlauft, hängt also von der Anzahl der Runden ab, die ihr geschafft habt. (Die Länge der Runde beträgt ungefähr 1,2 km.)
Die Namen der Sponsoren/Spender tragt ihr deutlich in die Felder eures Laufzettels ein. Möchte der Sponsor/Spender später eine Spenden- bescheinigung für das Finanzamt haben, so müsst ihr auch unbedingt seine genaue Anschrift eintragen. Und bitte auch ankreuzen, ob er eine Spendenbescheinigung haben möchte.
Wir bitten darum, dass erst ab einer Gesamtspendensumme pro Sponsor von 10 Euro eine Spendenbescheinigung gewünscht wird. Sponsert eine Person mehrere Läufer/-innen, dann bekommt sie eine Spenden- bescheinigung über den gesamten gespendeten Betrag, sofern sie eine Spendenbescheinigung wünscht.
Sucht euch also möglichst viele Sponsoren, z. B. Eltern, Verwandte, Nachbarn, Geschäftsleute, Freunde und viele andere.
Abgabetermin der Laufzettel Montag – 22. August 2022! Die Zettel werden in den Klassen und Kursen an dem Tag eingesammelt oder können bei uns oder im Sekretariat abgegeben werden.
Weitere Informationen über die genaue Organisation des Charity-Runs erhaltet ihr rechtzeitig vor dem Lauf.
Warum ist unsere nachhaltige Unterstützung so wichtig?
Bereits seit dem Schuljahr 1986/87 unterstützen wir die Schüler, Lehrer, Eltern unserer Partnerschule im Andenhochland in ca. 4.100 m Höhe.
Mit unseren Spenden finanzieren wir z. B. Klassenräume, Werkräume, Saatgut für den Landwirtschaftsunterricht, eine Sporthalle, Bücher, Unterrichtsmaterial, Schulmöbel, Computer und die Schulspeisung.
Auch das durch die Covid-Pandemie und die Lockdowns zusätzlich verursachte Leid der armen Familien konnte mithilfe unserer Spenden abgemildert werden. So konnten in der schweren Zeit zum Beispiel Lebensmittel und Medikamente ausgegeben werden.
Ca. 1.700 Schüler können in Collpani mit unserer Unterstützung zur Schule gehen vom Vorschuljahr bis zum Schulabschluss in Klasse 12 und zusätzlich eine Berufsgrundausbildung erhalten, z. B. in Metall-, Elektro- oder Textilkunde oder in der Schreinerei.
Unsere Partnerschule in Collpani / Bolivien ist eine Insel der Hoffnung auf eine bessere Zukunft für die Kinder
Denn hier können Kinder lernen und eine warme Mahlzeit erhalten. Denn hier können Kinder eine Berufsgrundausbildung bekommen. Wir leisten Hilfe zur Selbsthilfe.
Natürlich freuen wir uns über Ihre Unterstützung im Rahmen des Charity Runs, allerdings würden wir uns auch sehr über eine Mitgliedschaft im Förderverein unserer Partnerschule freuen. Die Mitgliedsbeiträge liefern ebenfalls einen wichtigen Beitrag!
Die Schulpartnerschaft mit dem Collegio P. Luis Espinal in Collpani ist Teil unseres Engagements für das Projekt „Schule der Zukunft – Bildung für nachhaltige Entwicklung.“ Weitere Informationen finden Sie hier.
