Am Dienstag, den 19. März 2024 fand am Gymnasium Hochdahl zum zweiten Mal in Folge ein gemeinsames Fastenbrechen in der Mensa statt.
Nachdem Herr Hoogen diese Idee bereits im Jahr 2019 mit ein paar Schülerinnen und Schülern der damaligen EF zum ersten Mal in die Tat umgesetzt hatte, waren es in diesem Jahr die Schülerinnen und Schüler der Empowerment-AG unter der Leitung von Herrn Oppermann, die diese Veranstaltung organisierten. Mit viel Engagement und Leidenschaft haben die Schülerinnen und Schüler dabei für einen tollen Abend in familiärer Atmosphäre gesorgt.
In einer Präsentation gaben wie schon im letzten Jahr Manal Chaquiri (Q2) und Mohamed-Amin Galil (Q1) zunächst einen kurzen Einblick in die Entstehung und die Bedeutung des muslimischen Fastenmonats Ramadan. Der Vortrag wurde dann durch ein kleines Quiz abgerundet. Dies kam vor allem den ausdrücklich eingeladenen und zahlreich erschienenen Nicht-Muslimen zu Gute, da im Anschluss noch Fragen gestellt werden konnten. Nach einem gemeinsamen Gebet im Foyer, wurde dann das Buffet eröffnet.
Der Tisch war reich gedeckt, denn alle Teilnehmenden waren dazu aufgerufen, eine Kleinigkeit mitzubringen.
Fazit: Ziemlich lecker und ein voller Erfolg!!! Denn die herzliche Atmosphäre und das freudige Beisammensein waren nicht nur ein Beweis dafür, dass Vielfalt am Gymnasium Hochdahl gelebt wird, sondern auch gegenseitiger Respekt und Toleranz funktionieren können.
22 Schülerinnen und Schüler machten sich am Montag früh auf den Weg nach Heiligenhaus, um an den Landesmeisterschaften im Floorball der Wettkampfklasse 4 (2011-2014) teilzunehmen. Im letzten Jahr konnte sich unsere Mannschaft mit der Vizelandesmeisterschaft belohnen. In diesem Jahr gingen gleich zwei Teams ins Rennen um das begehrte Ticket nach Berlin zu den Deutschen Schulmeisterschaften.
Team blau, das aus den erfahrensten Floorballern bestand, kam gut ins Turnier und belegte mit drei Siegen und einem Unentschieden den ersten Platz in der Gruppe. Damit qualifizierte sich das Team souverän für das Halbfinale.
Das Team weiß, unsere Newcomer, konnten in den ersten beiden Spielen einen Sieg und ein Unentschieden verbuchen. Am Ende reichte es für den dritten Platz in der Gruppe und das kann als Erfolg bewertet werden.
Im Halbfinale spielte das Team blau gegen ein Gymnasium aus Kaarst. Unser Team spielte sich mit mehr Ballbesitz zahlreiche Torchancen heraus, konnte den Ball aber nur zweimal im Tor der Kaarster unterbringen. Am Ende stand es 2:2 und es folgte das Penalty schießen (Schuss aus 7 m auf das Tor), das wir leider verloren. Damit war der Traum von Berlin geplatzt und die Schüler:innen waren sehr enttäuscht von dem knappen Ausgang des Spiels.
Am Ende reichte es nur für den 4. Platz. Die Enttäuschung war aber schnell verschwunden und auf der Rückfahrt konnte man wieder lachende Schülerinnen und Schüler beobachten.
Es spielten folgende Schüler:innen.
Team blau: Arvid, Jan, Antonius, Jonas, Cornelius, Elias, Lea, Zainab, Tamara, Jana
Team weiß: Juli, Clara, Sarah, Ive-Lou, Charlotte, Lucia, Mika, Michael, Tom, Alexander, David, Finn,
Wettkampfklasse 3
Am Mittwoch fanden die Landesmeisterschaften der Wettkampfklasse 3 (2009-2012) im Floorball am Gymnasium Hochdahl statt. Wir durften acht Teams aus den Städten Heiligenhaus, Kaarst, Essen und Gesecke in unserer Sporthalle begrüßen. Zu gewinnen gab es ein „Ticket“ nach Berlin, wo die Deutsche Schulmeisterschaft im Juni ausgetragen wird.
Als Landessieger aus dem letzten Jahr starteten wir gegen das Georg-Büchner-Gymnasium aus Kaarst mit einem 2:2. Das Gymnasium aus Kaarst gewann im späteren Verlauf die Landesmeisterschaft. Wir konnten damit zeigen, dass wir mit dem Spitzenteam aus NRW mithalten können. Die folgenden Gruppenspiele konnten wir mit zwei Siegen für uns entscheiden und qualifizierten uns damit für das Halbfinale.
Leider konnten wir die geforderte Leidenschaft erst in den letzten Minuten auf den Platz bringen und verloren das Spiel 0:2. Im anschließenden Spiel um Platz 3 dominierten wir wieder das Spiel und holten uns den verdienten dritten Platz.
Vielen Dank an das Technik-Team, an die Floorballabteilung des TSV Hochdahl für die Banden, Schiedsrichter und die Unterstützung bei der Turnierleitung.
Für unser Gymnasium spielten:
Franka, Anja, Sarah, Xinxi, Magnus, Luka, Malte, Fynn, Marc und Nick
Den folgenden Beitrag über unsere diesjährige Bilsteinfahrt haben zwei Schülerinnen verfasst:
Am 30.01.2024 fuhren wir in die Jugendherberge Bilstein. Mit dabei waren der Unterstufenchor, die Streicher- und Bläsergruppe der Jahrgangsstufe 6, die Big Band und der Ukulelenkurs aus der Q2.
Die Fahrt dauerte ungefähr 1,5 Stunden. Um 12 Uhr kamen wir in der Burg Bilstein an.
Nach einem Mittagessen konnten wir dann endlich unsere Zimmer beziehen und das Burggelände erkunden.
Anschließend hatten wir unsere erste Probe. Um 18 Uhr gab es Abendessen.
Am nächsten Morgen wurden wir von Frau Rosenstock und Frau Sandrock mit “Bruder Jakob” auf der Ukulele geweckt. Einige Schüler habe dazu gesungen. Nach dem Frühstück haben wir dann bis zum Mittagessen geprobt. In der Mittagspause von 13 Uhr bis 15 Uhr konnten wir ins Dorf runter gehen und wir haben alle zusammen den kleinen Supermarkt leer gekauft. Bis zum Abendessen hieß es dann nochmal proben, proben, proben. Nach dem Abendessen hat die Bläsergruppe noch ein bisschen weiter musiziert.
Der nächste Tag lief eigentlich genauso ab, mit der Ausnahme, dass am Abend das große Abschlusskonzert stattgefunden hat. Alle Musikgruppen zeigten, was sie in Bilstein Neues gelernt haben. Das Konzert endete mit der Big Band, die u.a. den Song “Y.M.C.A.“ von den Village People gespielt hat. Zu diesem Lied haben wir uns alle auf die Stühle gestellt und getanzt.
An dem darauffolgenden Morgen hieß es dann Koffer packen und Abschied nehmen. Um ca. 12 Uhr waren wir dann wieder in Hochdahl.
Es war sehr cool in Bilstein und wir werden es nicht vergessen!!!!!!!!!!!
Verfasserinnen dieses Beitrags: Josefina & Laura
Vielen Dank an unsere beiden Schülerreporterinnen für diesen Eindruck von der Musikfahrt nach Bilstein!
Seifenblasen ziehen mit ihrem wundervollen, wechselnden Farbenspiel Jung und Alt in den Bann. So auch unsere Schülerin Leona Holitzner aus der Q1. Wie sie herausfand, lässt sich diese Faszination noch steigern, wenn man Ausschnitte von Seifenblasen in Form kleiner Seifenfilme unter dem Mikroskop untersucht. Dabei erschloss sich ihr eine komplexe Welt aus Farbenspiel und Bewegungen. Gerade die Veränderlichkeit der Bilder fesselte sie und sie versuchte in ihrem Projekt der Sache auf den Grund zu gehen. Mit Erfolg!
Am 28.02. war es soweit: Leona durfte ihre Ergebnisse beim Jugend-forscht-Regionalwettbewerb Düsseldorf 2024 vorstellen. Insgesamt 34 Projekte wurden in den Räumlichkeiten des Gastgebers Mercedes Benz den Jurorinnen und Juroren, den anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmern sowie der Öffentlichkeit präsentiert.
Leonas Arbeit trägt den Titel: „Planare Seifenfilme – Einfluss des Marangoni-Effektes auf die Struktur“. Sie hatte mit verschiedenen optischen Verfahren die Seifenfilme untersucht. Dabei war sie auf überraschende Effekte wie der Bildung von „Tränen“ oder „Stufen“ gestoßen, deren Bildung sie mit dem Marangoni-Effekt und der Marangoni-Strömung erklären konnte.
Der Wettbewerbstag erwies sich als ebenso spannend wie anstrengend. Um 8:30 Uhr begannen die Juroren mit ihrem Rundgang, am Nachmittag kamen die Gäste dazu und gegen 18 Uhr endlich konnte der offizielle Teil mit der Verleihung der Preise und Urkunden beendet werden. Zum Abschluss gab es noch ein Buffet zum weiteren Austausch.
Leona bekam für ihre Untersuchungen gleich zwei Preise: Einen Sonderpreis der Hochschule Düsseldorf und einen Sonderpreis von „Bild der Wissenschaft“, deren Zeitschrift sie nun ein Jahr lang bekommt.
Wir gratulieren Leona herzlich und hoffen, dass sie ihre forscherische Neugier auch später im Studium nutzen wird, um den Dingen tief auf den Grund zu gehen!
Wir bedanken uns auch bei ihrem Betreuer, Herrn Dr. Kai Böge.
Es gefällt dir, naturwissenschaftliche Phänomene zu hinterfragen? Du findest naturwissenschaftliche Forschung interessant und möchtest vielleicht sogar später eine Naturwissenschaft studieren? Du liebst Herausforderungen?
Dann sind die Internationalen ScienceOlympiaden deine Chance, dich über das Schulwissen hinaus in deiner Lieblingsnaturwissenschaft zu vertiefen und dein Talent zu zeigen.
Jedes Jahr gibt es jeweils für die Fachrichtungen Biologie, Chemie und Physik Wettbewerbe, bei denen neugierige Schülerinnen und Schüler spannende Aufgaben lösen können. Die Aufgaben sind anspruchsvoll, und nur wer sich engagiert und leistungsbereit zeigt, hat eine Chance, Runde für Runde weiterzukommen.
Doch lohnt sich dieser Aufwand, der zusätzlich zu dem normalen Schulalltag?
An den aktuellen Runden der Internationalen BiologieOlympiade (IBO) und PhysikOlympiaden (IPhO) haben mehrere Schüler/innen des Gymnasiums Hochdahl teilgenommen. Manche, wie die Q2 Schülerin Hiam, waren dabei sehr erfolgreich.
Sie kann uns die Frage beantworten, ob es sich lohnt, hier eine besondere Leistungsbereitschaft zu zeigen:
„Hallo, ich bin Hiam. Zurzeit gehe ich in die Q2 und mache voraussichtlich in diesem Jahr mein Abi. Über die Internationale BiologieOlympiade, oder kurz IBO, wurde ich gegen Ende der Q1 informiert und habe mich spaßeshalber in meiner Freizeit einfach Mal an die Aufgaben gesetzt.
Freudig überrascht war ich, als ich dann erfuhr, dass ich an der nächsten Runde teilnehmen durfte. Diese bestand aus einer sehr fordernden Klausur, nach der ich erstmal der festen Überzeugung war, kläglich gescheitert zu sein.
Doch wieder entgegen meiner Erwartungen endete meine Erfahrung mit der IBO hier noch nicht, auch wenn ich nicht in die nächste Runde kam. Dennoch hatte ich die Ehre an der Vorbereitung auf die 3. Runde teilzuhaben. Hier konnte ich für vier Tage in Münster die Jugendgaststätte am Aasee beziehen und an verschiedenen Seminaren teilnehmen. Diese umfassten die Themenbereiche Botanik, Zoologie, Bioinformatik und Biochemie:
Der erste Tag drehte sich rund um die Botanik. Wir haben nicht nur einiges zum Aufbau von Pflanzen gelernt, sondern durften im Botanischen Institut der Universität Bestimmungsübungen zu Pflanzen machen und unterschiedliche Pflanzenteile mikroskopieren.
Mit der Zoologie ging es dann am nächsten Tag weiter. Auch hier haben wir gelernt, mit einem klassischen Bestimmungshandbuch, dem „Brohmer“ umzugehen und erfuhren einiges zur Abstammung von Insekten, Muscheln, Schnecken und vielen weiteren Tieren.
Am dritten Tag stand Bioinformatik auf der Tagesordnung, und obwohl ich Informatik nicht als Fach gewählt habe, konnte ich einiges verstehen und viel Interessantes mitnehmen. Vor allem haben wir hier analog die Berechnungsart der Länge von Stammbäumen anhand der Anzahl der Genunterschiede erlernt.
Den letzten Tag haben wir schließlich im Labor verbracht, um einen Bluttest durchzuführen. Dazu wendeten wir zunächst die PCR Methode an und anschließend die Gelelektrophorese. Besonders beeindruckend war die kleine Tour durch die universitären Labore und die Besichtigung der unterschiedlichen Mikroskope.
Alles in allem war die Bioolympiade eine sehr gute Möglichkeit für mich, einen tieferen Einblick in die verschiedenen Fachbereiche der Biologie zu gewinnen. Eine besondere Erfahrung war es auch, dass ich die Möglichkeit hatte, weitere naturwissenschaftlich Begeisterte kennen zu lernen.“
Und noch eine tolle Erfahrung durfte Hiam machen: Die besten Teilnehmer/innen der IBO aus NRW wurden bei der „Feierstunde“ im Planetarium des Naturkundemuseums Münster geehrt und bekamen feierlich die Urkunden und Preise überreicht. Vertreter des Ministeriums für Schule und Bildung NRW sowie weiterer Förderer, Wissenschaftler, Eltern und Lehrer ehrten und feierten die jungen Talente.
Dabei wurden auch die in Erkrath beheimateten Gründer der MTZ®stiftung, Thomas und Monica Zimmermann, auf Hiam aufmerksam. Als Förderer junger naturwissenschaftlicher Forscherinnen und Forscher freuten sie sich insbesondere über eine Schülerin des Gymnasiums Hochdahl, die es unter die Top Ten der Internationalen BiologieOlympiade 2024 NRW geschafft hatte.
Vielen Dank an Silke Jansen für die Betreuung von Hiam und die Koordination dieses Beitrags!
Der Informatik-Biber ist Deutschlands größter Schülerwettbewerb im Bereich Informatik.
An unsere Schule haben vom 7. bis 18. November 2023 fast 300 Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen 5-12 fleißig „gebibert“ und davon 21 den 2. Platz bzw. den 1. Platz gewonnen.
Die Preisverleihung fand am 6.02.2024 statt. Frau Flaig ehrte die erfolgreichsten Teilnehmerinnen und Teilnehmer. Dabei wurden neben Urkunden auch Sachpreise vergeben.
Allen Preisträgerinnen und Preisträgern gratulieren wir herzlich zu diesem Erfolg!
Vielen Dank an die Fachschaft Informatik für die regelmäßige Teilnahme an diesem wichtigen Wettbewerb!
Am letzten Freitag war es so weit: Die MINT-Experimentier-AG findet wieder statt! Sie richtet sich vor allem an jüngere Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6, steht aber allen bis zum Abiturjahrgang offen. Diesmal ging es darum, die bunten Farben der Seifenblasen einzufangen. Da Seifenblasen bekanntlich leicht platzen, ist es gar nicht so einfach, sich die Farben und die Bewegungen auf der Oberfläche der Seifenblasen in Ruhe genauer anzuschauen.
Deshalb haben die Kinder auch nicht mit Seifenlösungen sondern mit Nagellack experimentiert. Tropft man diesen auf eine Wasseroberfläche, so breitet sich der Lack wie Öl auf einer nassen Straße aus und es bildet sich ein dünner Film, der farblich an eine Pfauenfeder oder eben an Seifenblasen erinnert. Diese Schicht lässt sich auf schwarzen Pappkarton aufziehen und so fixieren. Nach dem Trocknen kann man sich die Farben dann in Ruhe anschauen. Unsere Kinder waren begeistert!
Etwas Ähnliches hat Leona Holitzner aus der Q1 im Rahmen ihres Jugend-forscht-Projektes gemacht. Sie hat echte Seifenfilme untersucht, allerdings unter dem Mikroskop. Ihr ging es dabei weniger um die Farbeffekte, sondern mehr um das Fließverhalten und um die Bildung der molekularen Doppelschichten mit unterschiedlicher aber konstanter Dicke. Ihre Ergebnisse zum „Einfluss des Marangoni-Effektes auf die Dynamik und Schichtenbildung bei planaren Seifenfilmen“ hatte sie zu einem Bericht zusammengefasst. Jetzt wurde sie zum Regional-Wettbewerb in Düsseldorf eingeladen. Am 28.2. wird sich zeigen, was die Juroren dazu sagen.
Wir sind gespannt und drücken Leona fest die Daumen!
Herzlichen Dank an den Kollegen Dr. Kai Böge für diesen Einblick in die Experimentier-AG!
Herzlichen Glückwunsch an unser Basketball-Team, das nach der Kreismeisterschaft auch die Bezirksmeisterschaft souverän gewinnen konnte. Jetzt geht es zur Finalrunde auf Landesebene nach Münster!
Am 22. Januar, dem Tag der deutsch-französischen Freundschaft haben unsere Französischkurse wieder am Internet-Teamwettbewerb des Institut Français teilgenommen. Diesmal waren Schülerinnen und Schüler aus den Klassen 7, 9 und Q1 dabei. Sie haben Fragen zu Frankreich, zur Frankofonie, zur deutsch-französischen Freundschaft und zu Europa beantwortet und haben dabei auch noch Spaß gehabt.
Der Deutsch-Französisch Tag wurde 2003 aus Anlass des 40. Jahrestags der Unterzeichnung des Elysée-Vertrags geschaffen. Mit diesem Vertrag wurde vor über sechzig Jahren die deutsch-französische Freundschaft offiziell begründet. Seitdem setzen sich Bildungseinrichtungen beider Länder dafür ein, vor allem Jugendliche mit dem jeweiligen Nachbarland bekannt zu machen.
Am Wettbewerbstag setzen sich die Schülerinnen und Schüler in acht unterschiedlichen Kategorien mit der französischen Sprache und Kultur auseinander. Ein besonderer Schwerpunkt lag dieses Jahr auf den olympischen Spielen, die im Sommer in Paris stattfinden werden. Diejenigen Klassen, die erst seit Beginn dieses Schuljahres Französisch lernen, lösen Aufgaben auf Deutsch, Kurse auf einem mittleren Sprachniveau arbeiten in beiden Sprachen. In der Oberstufe schließlich wird inhaltlich das höchste Schwierigkeitsniveau erreicht und ausschließlich auf Französisch gearbeitet. Die gesamte Klasse zieht an einem Strang, um gemeinsam erfolgreich zu sein.
Wir sind gespannt auf die Ergebnisse und drücken die Daumen!
Am 2. Februar 2024 um 16 Uhr geht es wieder los. Der Hallenbudenzauber geht in eine neue Runde Mal sehen, ob der amtierende Titelträger “FC Kickdaneben” (Foto) seinen Titel verteidigen kann. Wir hoffen auf Eure Teilnahme.
FC Kickdaneben
amtierender Titelträger
Mitmachen dürfen alle Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse, der Oberstufe und natürlich ehemalige Abiturientinnen und Abiturienten.
Wer mitmachen möchte, sollte folgendes tun:
1. Eine Mannschaftsliste erstellen mit:
a) Namen des Teams, einer Spielerliste (7 – max. 10 Spieler) mit Angabe des Geburtsjahres.
b) Zusätzlich sollte pro Mannschaft ein Teammitglied sich bereit erklären, für 1 oder 2 Spiele den Schiedsrichter zu stellen. Diesen zusätzlich mit einem „(S)“ markieren.
2. Die Liste an die bekannte Schulmailadresse von Herrn Bashirpour schicken.
Wer kein Team findet, kann sich auch melden und wird einem Team zugeteilt. Niemand soll traurig zuschauen müssen. Aus organisatorischen Gründen können nur maximal 12 Teams teilnehmen, sonst müsste man das Turnier an 2 Tagen durchführen.
