Mathe­ma­tik-Olym­pia­de: erfreu­li­che Ergeb­nis­se für Hoch­dah­ler Team

Mathe­ma­tik-Olym­pia­de: erfreu­li­che Ergeb­nis­se für Hoch­dah­ler Team

Ein klei­nes Team von Schü­le­rin­nen und Schü­lern hat in die­sem Schul­jahr an der 62. Mathe­ma­tik-Olym­pia­de teilgenommen. 

Nach der 1. Run­de von Auf­ga­ben, konn­ten 6 Teil­neh­me­rin­nen und Teil­neh­mer vom Gym­na­si­um Hoch­dahl ihr Kön­nen bei der Regio­nal­run­de am benach­bar­ten Gym­na­si­um in Haan unter Beweis stellen. 

Aus­hän­di­gung der Urkun­den im Büro unse­rer Schul­lei­te­rin Alex­an­dra Flaig

Krank­heits­be­dingt waren nur vier Schü­le­rin­nen dabei, die die wirk­lich schwe­ren Auf­ga­ben pri­ma gemei­stert haben und drei Plat­zie­run­gen errun­gen haben. Die Plat­zier­ten waren Rosa­lie Wil­helm, Klas­se 5 und Rei­na Yama­sa­ki, Klas­se 7 sowie Char­lot­te Batz­dorf, Q1. 

Der För­der­ver­ein hat allen Teil­neh­me­rin­nen und Teil­neh­mern Scho­ko­la­de und den Plat­zier­ten Gut­schei­ne der Buch­hand­lung Weber zukom­men las­sen. Vie­len Dank für die­se Unterstützung!

Wir gra­tu­lie­ren und hof­fen die­ses klei­ne aber fei­ne Team tritt auch im näch­sten Jahr wie­der an!

Natür­lich dan­ken wir unse­rer Fach­schaft Mathe­ma­tik für die regel­mä­ßi­ge Teil­nah­men an die­sem Wettbewerb!

Strah­len­de Sie­ge­rin­nen und Sie­ger beim Floorball-Turnier

Strah­len­de Sie­ge­rin­nen und Sie­ger beim Floorball-Turnier

„End­lich wie­der Flo­or­ball­tur­nier“ hieß es am ver­gan­ge­nen Diens­tag (20.12.2022) in der Sport­hal­le unse­res Gym­na­si­ums. Sie­ben Klas­sen und 175 Schü­le­rin­nen und Schü­ler aus den Jahr­gän­gen 5 und 6 spiel­ten nach der lan­gen Coro­na­pau­se wie­der um den Titel im Floorball.

Die Flo­or­ball­ab­tei­lung des TSV unter­stüt­ze die Sport­fach­schaft beim Weih­nachts­tur­nier in guter alter Tra­di­ti­on mit Schieds­rich­tern und zwei pro­fes­sio­nel­len Flo­or­ball-Spiel­fel­dern. Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Unter­stu­fe hat­ten viel Spaß und konn­ten ihre im Sport­un­ter­richt gewon­ne­nen Kennt­nis­se im Flo­or­ball erfolg­reich beim Tur­nier anwenden.

Beson­ders erfolg­reich spiel­ten die Teams aus der 6a, die im End­spiel ein klas­sen­in­ter­nes Duell aus­spiel­ten. Gewon­nen haben dabei die „Genies“ gegen die „Prin­gels“. Bei den Klas­sen 5 setz­te sich das Team „Allstars“(5d) im Fina­le gegen die „Field-Racer“(5b) durch.

Herz­li­chen Glück­wunsch an die Sie­ge­rin­nen und Sie­ger und vie­len Dank an alle Betei­lig­ten für das groß­ar­ti­ge Turnier!

Vie­len Dank an die Fach­schaft Sport und den TSV Hoch­dahl für die Orga­ni­sa­ti­on und Durch­füh­rung die­ses Turniers!

Bio­lo­gie-GK im Neanderthal-Museum

Bio­lo­gie-GK im Neanderthal-Museum

Am 13.12.2022 unter­nahm der GK Bio­lo­gie der Q2 von Frau vom Dorp eine Exkur­si­on im Rah­men des Kurs­halb­jah­res zu „Evo­lu­ti­on“ ins Nean­der­thal-Muse­um in Mettmann.

Trotz eisi­ger Tem­pe­ra­tu­ren (-6 °C um 8.45 Uhr!) erschien der Kurs moti­viert zu der geplan­ten fach­wis­sen­schaft­li­chen Exkursion.

In der Stein­zeit­werk­statt des Nean­der­thal-Muse­ums erhiel­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler die Gele­gen­heit, in Vor­be­rei­tung auf das Abitur ihr schon im Unter­richt erwor­be­nes Wis­sen zur Human­evo­lu­ti­on zu ver­tie­fen. Zunächst wur­den den Teil­neh­men­den im ersten Teil des Work­shops als fach­li­che Ein­füh­rung kon­kre­te Beob­ach­tungs­kri­te­ri­en (z.B. Lage des Hin­ter­haupts­lochs, Aus­prä­gungs­grad der Joch­bein­bö­gen, Aus­prä­gungs­grad von Über­au­gen­wül­sten) prä­sen­tiert, die sie anschlie­ßend prak­tisch anwen­den konnten.

Im zwei­ten Teil des Work­shops ana­ly­sier­ten die Ler­nen­den arbeits­tei­lig in Klein­grup­pen eini­ge Schä­del­ab­güs­se anhand der zuvor erar­bei­te­ten mor­pho­lo­gi­schen Kri­te­ri­en. So konn­te anhand der Abgüs­se die stam­mes­ge­schicht­li­che Ent­wick­lung der Mensch­wer­dung vom Sahel­an­thro­pus tcha­den­sis, der vor ca. 6-7 Mil­lio­nen Jah­ren leb­te, bis zum moder­nen Men­schen Homo sapi­ens sapi­ens nach­ver­folgt wer­den. Bei der Unter­su­chung wur­den anhand ana­to­mi­scher Merk­ma­le u.a. die Ernäh­rungs­wei­sen der unter­such­ten Arten oder die Fort­be­we­gungs­art erschlossen.

Chall­enge com­ple­ted! Wir haben jeden Schä­del in dem mensch­li­chen Stamm­baum ein­ord­nen können!

Im Anschluss an den Work­shop infor­mier­te sich der Kurs im Rah­men der Dau­er­aus­stel­lung des Nean­der­thal-Muse­ums ent­spre­chend indi­vi­du­el­ler Inter­es­sen und auf Grund­la­ge des erwor­be­nen Vor­wis­sens aus dem Unter­richt und dem Work­shop über 4 Mil­lio­nen Jah­re unse­rer Menschheitsgeschichte.

Die Exkur­si­on wur­de durch einen Besuch des 22 Meter hohen Erleb­nisturms „Höhen­blick“ abge­run­det, der sich genau an der Stel­le der Nean­der­tha­ler-Fund­höh­le Feld­ho­fer Grot­te befin­det, die im 19. Jahr­hun­dert durch Kalk­ab­bau zer­stört wur­de. So konn­te der Kurs nach einem infor-mati­ven Vor­mit­tag noch ein­mal den Blick über das Nean­der­thal schwei­fen las­sen so wie einst der Nean­der­tha­ler. Ein gelun­ge­ner Abschluss!

Oben ange­kom­men – wir wan­dern auf den Spu­ren des Neanderthalers!

Wir dan­ken Car­let­ta vom Dorp für die­sen span­nen­den Ein­blick in die Exkur­si­on des Grund­kur­ses Bio­lo­gie in der Q2!

Umwelt-AG hilft Vögeln durch den Winter

Umwelt-AG hilft Vögeln durch den Winter

Die Tage sind fro­stig gewor­den! Das bedeu­tet für unse­re Vogel­welt, dass es schwer wer­den kann, an Nah­rung her­an­zu­kom­men. Die Umwelt-AG hat für die­sen Fall vorgesorgt. 

Mit­glie­der der Umwelt-AG bei der Her­stel­lung der Futterglocken

Flei­ßig und sorg­sam wur­den Fut­ter­glocken gestal­tet und mit gesun­den Lecke­rei­en für Vögel befüllt. Die­se Fut­ter­stel­len sind nun einer­seits an ver­schie­de­nen Orten in der Schu­le zu fin­den, aber ande­rer­seits auch in eini­gen Hoch­dah­ler Gär­ten oder auf Bal­kons. Hof­fent­lich erleich­tern sie den Vögeln ein wenig den Winter.

Wer selbst etwas für die Vögel in sei­nem Gar­ten tun möch­te, fin­det über den fol­gen­den Link Infor­ma­tio­nen beim NABU:

https://www.nabu.de/imperia/md/content/nabude/naturerleben/200203_nabu_handout_vogelfutter.pdf

Wir dan­ken den Schü­le­rin­nen und Schü­lern der Umwelt-AG und ihrer Leh­re­rin Sil­ke Jan­sen für ihren Ein­satz für Flo­ra und Fau­na auf unse­rem Schulgelände!

Miglie­der­ver­samm­lung des För­der­ver­eins unse­rer boli­vian­in­schen Partnerschule

Miglie­der­ver­samm­lung des För­der­ver­eins unse­rer boli­vian­in­schen Partnerschule

Am Diens­tag, den 13. Dezem­ber 2022 fin­det um 17.00 Uhr die jähr­li­che Mit­glie­der­ver­samm­lung des Ver­eins der Freun­de und För­de­rer des C. P. Luis Espi­nal statt. Die Ein­la­dun­gen sind allen Mit­glie­dern per Post oder E-Mail zuge­gan­gen. Die Ver­an­stal­tung fin­det digi­tal über Micro­soft Teams statt. Dazu fol­gen Sie dem fol­gen­den Link:

Link zur Mit­glie­der­ver­samm­lung (ein­fach dar­auf klicken und es öff­net sich ein neu­es Fen­ster oder Teams)

Ein aktu­el­ler Brow­ser (Chro­me, Fire­fox, Safa­ri) oder das Pro­gramm „Micro­soft Teams“ sind dazu unbe­dingt nötig.

Tages­ord­nung:
1. Geneh­mi­gung der Tages­ord­nung
2. Geneh­mi­gung der Nie­der­schrift (14.12.2021) 3. Bericht des Vor­stan­des
4. Bericht der Kas­sen­prü­fer
5. Ent­la­stung des Vor­stan­des
6. Wah­len

  • der Kas­sen­prü­fer
  • Wah­len der Bei­sit­zer/-innen 

7. Geplan­te Akti­vi­tä­ten
8. Ver­schie­de­nes

Die Ver­eins­vor­sit­zen­de Sil­ke Jan­sen und der gesam­te Vor­stand freut sich über Ihre Teilnahme.