Ziele des Unterrichts im Fach Deutsch sind:
- Die mündliche und schriftliche Sprachkompetenz der Schüler und Schülerinnen alters- und entwicklungsgemäß zu erweitern.
- Die Schüler und Schülerinnen zu befähigen, sich mit den unterschiedlichen Formen und Themenbereichen der Literatur kritisch auseinanderzusetzen. Denn Literatur leistet als theoretische Lebenserfahrung auch einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung der eigenen Persönlichkeit und der Bildung der Schülerinnen und Schüler. Deshalb setzen sich die Schülerinnen und Schüler am Gymnasium Hochdahl bereits ab der 5. Klasse nicht nur mit Auszügen aus literarischen Texten auseinander, sondern auch mit Ganzschriften aus den unterschiedlichen Gattungen. Dies geschieht auch in Projekten kreativen Schreibens und in der regelmäßigen Beteiligung an über den Fachunterricht hinausgehenden Projekten wie dem Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels und dem Rhetorikwettbewerb des Rotary-Clubs Neandertal, Jgst. 12 und 13
- Die Schülerinnen und Schüler zu einer sinnvollen und verantwortungsbewussten Nutzung der unterschiedlichen Medien zu befähigen. Zur Medienerziehung gehören u. a. die Analyse von Filmen und Fernsehsendungen sowie im fächerübergreifenden Unterricht Zeitungsprojekte mit den regionalen Tageszeitungen (Rheinische Post, Westdeutsche Zeitung, Neue Rhein/Ruhr Zeitung). Ebenso gehören dazu das ständige Angebot der Zeitungslektüre von regionalen und überregionalen Tages- und Wochenzeitungen und die Möglichkeit der Nutzung des Internets in der Schulbibliothek. Die Auslage der Zeitungen, die Verfügbarkeit der Computer und das vielfältige Angebot der Bücher zu den Unterrichtsthemen, besonders in einer stets aktuellen Präsenzbibliothek gibt den SuS in der Schulbücherei die Möglichkeit selbstständigen Lernens.
- Das Interesse der Schülerinnen und Schüler für das Medium Theater zu wecken und dies für sie zu einem natürlichen Ort kulturellen Lebens zu machen. Dies gilt für die Theater der umliegenden Städte, aber in ganz besonderer Weise für das Düsseldorfer Schauspielhaus und auch dessen Jungem Schauspielhaus mit ihren Inszenierungen. Dazu gehören regelmäßige Theaterbesuche und auch Diskussionen mit Dramaturgen, Regisseuren und Schauspielern. Das Junge Schauspielhaus des Düsseldorfer Schauspielhauses ist Pate des Gymnasiums Hochdahl im Rahmen der Aktion „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“.
- Die Schüler und Schülerinnen befähigen zur Benutzung einer Bibliothek. Dazu zählt die Zusammenarbeit mit der Stadtbibliothek Hochdahl.
Das Fach Deutsch ist Pflichtfach von der Jgst. 5 bis zum Abitur.
Leistungskurse im Fach Deutsch gibt es in jeder Jahrgangsstufe, sehr oft sogar zwei, sodass ein Lk- Deutsch mit allen anderen angebotenen Leistungskursen kombinierbar ist.
Außerschulische Unterrichtsorte, außerschulische fachliche Aktivitäten
- Theater- und Bibliotheksbesuche (s. o. )
- Museen ( z. B. Goethe – Museum in Düsseldorf ),
- Kinobesuche z. B. moderne Filme ( z. B. „München“)
- Teilnahme an Wettbewerben: Z. B. Vorlesewettbewerb der Klassen 6 des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels, Rhetorikwettbewerb des Rotary – Clubs Neandertal, Jgst. 12 und Jgst. 13
- Studienfahrten und Fachexkursionen führen z. B. nach Berlin, Wien, Prag, Weimar
- Das Fach Deutsch hat teilgenommen am Erprobungsprojekt SELGO.
Beitrag zum kulturellen Leben der Schule
Das Fach Deutsch trägt bei zum kulturellen Leben des Gymnasiums Hochdahl mit der Organisation von Veranstaltungen wie Gastspielen des Jungen Schauspielhauses ( z. B. M. Andersson „Der Schwächere“ ) und mit Vorträgen ( z. B. Rainer Kunze über seine Gedichte , Oliver Steller über „Heinrich Heine“ )